Concours canadien d’informatique (niveaux 9 à 12)
Date de l’examen : Mercredi 18 février 2026
(Date limite d’inscription : 22 janvier 2026)

Le Concours canadien d’informatique (CCI) est une compétition en ligne conçue pour les élèves ayant différents niveaux d’expérience en programmation. Il propose un défi visant à aider les étudiants à renforcer leur confiance et à améliorer leur capacité à comprendre, concevoir et mettre en œuvre des algorithmes.

Concours Euclide (12e année)
Date de l’examen : Mardi 31 mars 2026
(Date limite d’inscription : 1er mars 2026)

Le Concours Euclide propose aux élèves de 12e année des défis uniques qui mettent à l’épreuve leurs connaissances mathématiques acquises, à travers des problèmes innovants favorisant la créativité et la communication efficace. Le concours comprend des questions à réponses courtes et des solutions complètes. C’est l’un des concours les plus complexes et exigeants, conçu pour aider les participants à développer leur persévérance dans la résolution de problèmes mathématiques.

Concours Fryer, Galois et Hypatia (niveaux 9 à 11)
Date de l’examen : Mercredi 1er avril 2026
(Date limite d’inscription : 20 février 2026)

Les concours Fryer, Galois et Hypatia (FGH) encouragent la pensée critique et aident les étudiants à développer leurs compétences en résolution de problèmes et en communication, tout en abordant des questions de difficulté croissante. Ces concours comportent des questions à solutions complètes.

Concours Gauss (niveaux 7 à 8)
Date de l’examen : Mercredi 13 mai 2026
(Date limite d’inscription : 10 avril 2026)

Le Concours Gauss offre une introduction stimulante aux compétitions mathématiques pour les élèves de 7e et 8e année. Il comprend des questions à choix multiples uniques et intéressantes, conçues pour éveiller la curiosité et développer l’intérêt pour la puissance des mathématiques.

Défi d’équipe “Team Up Challenge” (niveaux 6 à 8)
Date de l’examen : Lundi 1er juin 2026
(Date limite d’inscription : 10 mai 2026)

Le “Team Up Challenge” est une ressource mathématique ludique et collaborative conçue pour les élèves de 6e à 8e année. Le défi comprend du matériel que les enseignants peuvent utiliser en classe, où des groupes de quatre élèves travaillent ensemble pour résoudre des problèmes mathématiques stimulants. Cette ressource vise à favoriser le travail d’équipe, les compétences en résolution de problèmes et la créativité mathématique.